着我做的吗？
苏泽连忙走过去问：“怎么了，老师？”
“这孩子不仅全对，解题的方法也远远超过了高中生。”
“你把这些卷子也做一下。”教导主任把高三的卷子也推给了凤舞。
凤舞乖乖拿过去，做了起来。
不到两个小时，凤舞就把数学、语文、英语、历史、化学、物理、地理、政治全做完了。
教导主任把眼睛擦了又擦，教书这么多年，重来没遇到过这样的学生，然后打电话喊了其他老师一起阅卷。
“数学满分。”
“英语满分。”
“历史满分。”
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“化学满分。”
“物理满分。”
“地理满分。”
“政治满分。”
“语文九十分。”老师顿了一下说：“她没写作文。”作文刚好六十分。几位老师不敢相信的面面相觑，这完全是天才。
教导主任努力平复了心情问：“凤舞同学，你为什么不写作文呢？”
凤舞歪了歪头说：“老师，这个作为的命题太幼稚了，没有写的必要。”
苏泽还处于震惊中，他这是捡了个天才回家？
教导主任看着面前眉目如画的少女，少女的神色并没有一丝骄傲，就仿佛是在单纯的陈述一个事实，这样的孩子，如果在我们学校，那明年不是又多了一个名校的苗子。
教导主任搓了搓手走到苏泽面前说：“苏先生，这孩子天资聪颖，高三的卷子全都做对了，明年肯定能考个好大学，我们学校也会把她安排在重点班，重点培养，您看怎么样？”
-小
读！
苏泽转头看向凤舞问：“凤舞，你想在这上学吗？”
教导主任讨好的看着凤舞说：“凤舞同学如，你有什么要求也可以提出来。”
凤舞看向教导主任问：“老师，你们学校的饭好吃吗？”
教导主任忙说：“你们可以打听打听，我们学校的饭可是出了名的好吃。”
凤舞走到苏泽身边说：“苏泽，那我就在这上学吧。”
苏泽不由失笑，“好。”
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