三分之二的名额，这不由的让白瑄心想，现在洪荒就有了重男轻女的思想？这三十人中又以七八岁的孩子居多，只有刚才发现的那四个修仙苗子年纪大一些。
迎着那些既紧张又有些好奇的目光，白瑄开始洪荒的第一场开学典礼，首先是按照花名册的点名，算是初步认得了他的这些学生。但是对于他们的名字，白瑄倒是没有刻意的去记，以后总会知晓，不急于一时。
“我叫白瑄，你们可以称我为十三先生或者先生都行，以后可能是我也可能是其他人一些人教你们一些知识。”
“我们的书院叫草堂书院，草堂这两个字，来自一个不得了的人。”
“我们学的东西会很多，也很杂，大家会有五年的学习时间，到时候会有一场考试，根据考试，我会安排大家后续的一些事宜。”
“至于什么叫考试，慢慢的你们会知道～”
没有升旗仪式，没有唱国歌，也没有校长的长篇大论，更没有老师代表的发言，白瑄随性的想到什么说什么。
“暂时一天先上六节课，一节课半个时辰，除了日常的识字读书之外，还会学习一些算数，日常的科学小知识……”
其实对于白瑄所说的很多东西，他们很多都是听不懂的，只觉得这个先生很厉害，知识很渊博，倒也是符合他们原本对于仙人的幻想。
而白瑄，这个时候他很乱。当初脑子一热就许出去了来书院的话，搞得现在不知道该教些什么，手里有一大把古典书籍，却不知从何而起。从下山算起到今天书院开起来，时间不长，白瑄不免的拍了拍自己的脑袋，言说自己鲁莽了一些。
“你们先前可有识字儿的，现在外面人族的字儿。”
这个洪荒妖族语言文字体系与人族体系差距很大，但是因为先前天庭的缘故，人族语言文字体系逐渐成为洪荒正统。除了北俱芦洲这种妖族最后的盘踞之地，其他四大洲多以人族文字为主。想来当初天帝身边有高人，给天帝出了这样的一个妙招。换言之就是洪荒版本的书同文，车同轨。
但是，现在洪荒普及的人族语言文字体系白瑄在山上也学过，不同于前世见到的任何一个字体。如果历史进程大体还是不变的话，南瞻部洲如今应当有了楷书以及草书，这就不同于其他各州，耐人寻味。人族主体没有继承人族本来的文体，发展出了另一套体系；原本的文字却成为了洪荒正统。
这里又有些特殊。白瑄了解到，妖族为了保证手底下控制的人族数量，经常到外界虏获人来补充这里的人口，人妖对立，未尝没有妖族此举的缘故。但是这也使得外界的东西可以被迫传到这里，使的北俱芦洲的人族也是说洪荒正统的语言，书写洪荒正统文字儿。
然后毕竟是与世隔绝，又被妖族严格掌控，一些文字文本很难带到这里，只能口口相传，这是风险最高的文化传递方式。
今日白瑄有此一问，就是因为这里的文化基础实在是太薄弱了。一来是因为这里的人原来多被妖族所拘禁，可能无形中被妖族文化影响颇多；二来是，这里传承下来的东西真的是太少了。
就如同开学的摸底考试，白瑄也想知道自己这班学生的基础。
情况还好，在场的有八成的人举起了手，除了几个六岁的年纪比较小，绝大多数都认得一些字儿，认得多少先不说，至少是认得。
情况了解，那么今天的主要任务差不多也完成了。什么你说上课？不上课吗？
前世白瑄做了十几年的学生，第一天大家的心情是什么样，这个世界没有谁比白瑄更清楚了。尤其是寄宿制学校，这些小孩子还小，第一次离开父母，表现哪怕再坚强，内心也会很孤独。
哪怕外表再成熟那也是孩子不是？第一天用来上课，还不如用来留给他们，互相熟悉一下，借此慰藉内心的孤独。
所以白瑄又交代了几句，就宣布解散，自由活动。田野里最容易激发孩子的兴趣，玩耍中最容易收获最可贵的友谊。
白瑄坐在书院隔出来的小屋里，一边整理师父给他送来的书籍，一边看着院子里疯跑的孩子们。
你的童年，我的童年好像都一样嘛，要是没有那些破事，这里还真是羡煞前世无数人。
老师给他的书是南瞻部洲的著作，用的都是南瞻部洲的文字，始皇帝书同文，车同轨之前，那片土地上文字众多，所以这批原始的手抄本，诸子百家的著作也是采用不同的文字抄写，看的白瑄一阵头大。
隶书还可以认得，但是看这些怕是成妾真的做不到啊。
终于在揪了几根头发之后，白瑄还是联系了自家老师，然后就被粗暴灌输了一段记忆。洪荒这点挺好，几乎瞬间就可以塑造出一个语言大师。但是也就仅限于此了，教与学还是要一步步来，文学从来就不是简单的粘贴复制，他的魅力来自现实生活与艺术世界互相碰撞带来的千姿百态，百家争鸣，百花齐放，人们总能从各自的经历中创造出一个独特的思想世界，后人又从这个思想世界中想象出了无数个梦想的乌托邦。
得了外挂之后，白瑄并未就此而止。而是认真的阅读了一番，确实轻松了许多。期间，还把用各种文体记载的典籍又用楷书书写了一遍，又转换成现在洪荒正统的文体。
或是看得入迷，白瑄并未注意到，窗口不知何时挂上了一个身影，正在痴迷的看着白瑄抄写那些典籍。
等白瑄抄累了，想抬头活动一下脖颈时才发现，倒也未觉得被冒犯，更多的是好奇。因为他看着这个孩子的表情，似乎是能看懂一般。回忆了一下花名册，