专门实验室，其中第五实验室（即左治亚州本宁堡徒步作战实验室）的主要任务就是研究如何科学训练、提高军人体能素质问题。
在这方面，我军作为网传“更重视”体能的“落后军队”，直到1999年才建立了全军第一个军事体能训练研究中心，将军事体能简单分为基础体能、专业体能和综合体能三大类。
不过到了程诺这里，他准备更详细一些。
“体能标准的制定、体能训练内容、制定军事体能训练、评价训练效果、战前体能储备及如何预防训练伤等，这些都需要我们去注意。”
载涛前面还听着很感兴趣，可到了后面开始有些为难：“但是这样一来，就我们两人去做这些东西，怕是不能很好地完成训练效果啊。”
程诺笑着拍拍对方的肩膀，这点你们俩大可以放心，后面我还会把医学院的人安排过来两位，专门保障大家der身心安全。
“不是……唉，院长，训练哪有不挂点彩的，我的意思是说您安排这么多人，又要优中选优，咱们这具体操练上实在是忙不过来啊。”载涛有些着急：“而且您说的也太模棱两可，我们光研究内容就很难。”
程诺笑了笑，从随身携带的公文包里，拿出来一本册子，脸上带着神秘的笑容：“你看这是什么？”
“《训练训练教材》？院长你这是哪来的？”册子上面就写了这四个字，其它的光从封皮，是看不出什么有价值的东西，载涛问完还没等程诺回话，便迫不及待地将书翻开。
其实这书正是我军早期通用的训练教材，即便是数一数二的海军陆战队也是用的这个，详细介绍了体操、障碍跑、越野跑、爬山、攀登、军体拳、格斗和刺杀等内容的技术要领、教学方法。
也是程诺前世偶然间从地摊上翻看得来的，当时没过多久便给忘了。
这世凭借着过人的记忆，给回想起来，并运用到校工训练这里。