> 陈子轻在梁津川的书包下面看见了一本英文原版书籍，手掌小，用报纸包了书皮。 看不懂英语的人只当是学习资料。 实际是本黄||书。 黄|透了。 讲的是同□□故事，陈子轻粗略翻了几页，他满脑子里只有一个感想——代在退步。 看看个年代，文学创上多开放。 不过，淫|||秽|过头了倒是真的，只要认真看一页能把掏空。 满页是性。 陈子轻想象不出梁津川捧本书，正经研学，用直线跟波浪线划重点的画面。 “我说他的性教育怎么不走寻常路，敢是给己下猛药了。” 陈子轻把英文书籍放回去，他瞧见桌上还有两本书，一本封皮破烂老旧像是传了几代人的武侠，一本乡村纪实文学。 是小说吧。 梁津川总算有同龄男孩的样子了。 陈子轻很快翻起了白眼，是小说没错，但也是黄|书，一本正经的污，里面有很多段段性方面的描写，直接胆又澎拜，画面从文字上跳出来。 最底下一本也是英文书，翻译过来的名字是《如何在青春期正确的射||||精》。 陈子轻：“…………” 梁津川处在对字典里的词条能产生性幻想的年纪，竟然么爱学习，爱摸索，爱钻研，怪不得他是主角，怪不得他高考英语满分。 陈子轻把几本书还原，尽量清理掉翻动过的痕迹，他不小心碰掉了书包，弯腰去捡的候，发觉书包里掉出来本图画书。 画的是古人。 “好多姿势啊。”陈子轻仿佛是刘姥姥进庄园，眼睛不知先看哪个，他一边羞耻，一边看得津津有味。 系统：“奇奇想尝试哪些？” 陈子轻一惊：“不是对你屏蔽了吗？” 系统：“蠢蛋，你的意识数据抖波浪线了，全是S形，我能猜不到你在看什么？” 陈子轻心虚地咳了声：“那我控制控制。” 他控制了会，忍不住地抱碎裂的世界观和系统分享：“有两条一起的。” 系统：“后面给你抽个动物世界，长一对的。” 陈子轻慌了神：“别别别！” 他不敢再看了，匆匆把图画书塞进梁津川的书包里。 书包刚被他放回桌上，梁津川带一水汽走了进来。 陈子轻眼神飘忽：“津川，我给你收拾得差不多了，你睡前再检查一下。” 梁津川把拎在手里的旅行包丢在地上，溅起一点灰土。 那是个老旅行包，上头灰扑扑的黏蛛网。 陈子轻问：“从哪找出来的包啊？” 梁津川拿过搭在椅子上的抹布擦旅行包：“你亡夫在世的候用的，不认得了？” 陈子轻干巴巴地说：“噢噢，我想起来了，他是有个包。” “是吗？”梁津川冷言嘲笑，“包是我爹年轻搞副业买的包，你亡夫没用过。” 陈子轻的后背爬上冷汗，梁津川诈他。 “津川，我……” 梁津川说:“记性差。” 陈子轻灰溜溜地闭上了嘴巴。 “嘭嘭” 梁津川拿开书包，将压在下面的书堆一起，抵桌面敲敲，理对齐。 陈子轻寻思事儿能翻篇了，却不曾想，梁津川冷不丁地开口。 “偷看过了我的书，没什么要问的？” 陈子轻有种以为老师放过了己，毫无防备地被叫起来回答问题的既视感，他无语地望房梁：“你那些书是从哪弄来的啊？” 梁津川答非所问：“我不知，我的嫂子能看得懂英文。” 陈子轻余光一瞟，那本同行爱故事的英文原版书被梁津川翻开一页，上面有他那会没注意留下的褶皱，手上的汗渍留上去渗出了印子。 那页的内容活色生香，紫||红||发||黑组单词被梁津川划线，在旁边我提问：粉色是不是缺什么物质？ 答：缺用经验。 如果看不懂，那不太可能捏住褶皱。 陈子轻哈哈：“津川你开玩笑呢，我哪懂那种鸡爪子爪的字