洪小英的美丽脸庞，在这里，尤其突出，紫云觉得，她走到哪里，都是很绚烂的一朵盛开的牡丹花。艳丽迷人，雍容华贵。
紫云学着在生活里，时刻找寻那份独有的纯真，和此时此刻的美丽。紫云觉得自己生活的人群里，时时处处，都能展现出瞬间的美。三个人很兴奋地聊起来。
紫云倒是看清了每个人的特长和优势。看到了那个胡春霞的眼神里，竟是不服气，别看她现在考的不是很高的分数，但是，紫云却看出了她的潜力巨大。绝对是不可小觑。紫云面对自己的这些同学，眼前的美丽风景，让自己突然很激动，好像吃了兴奋剂一样，紫云就在当下，感觉到人生的风景，不是局限于哪一个人身上，有时候，还是一种整体的构造和造型美。
就说眼下，紫云看到了百花园里的盛况，是空前绝后的，就在此刻，就在当下，不需要，去舍近求远，所有的美丽，就在眼前，放着自己本来的光彩。紫云几乎有些失控了。一份痴迷感觉，在此刻灵光乍现。
那天下午，紫云在地理课上，听爸爸讲中国地理地形特征，西北高，东南低，像个簸箕形的阶梯式的特征。多山耕地面积相对较少。下课前，爸爸说：“今天的作业，就是大家在自己的作业本上，把中国的山脉分布图画出来。”
紫云被这个作业所吸引，在画出这张图纸前，先是反复看课本，仔仔细细地把课本上，有关中国山脉的内容，看了一遍又一遍，全部都装在脑子里了，才按照比例尺，小心地绘制出这张图纸。先用铅笔画出轮廓，有用黑色的钢笔描摹一遍，随后，用钢笔精心地标注出每个山脉的名字，这张图，紫云整整花了几个小时，才完成。
心想，现在完成一份地理课的作业，居然比花在写作文上的时间都要多很多。反倒是自己的作文，没怎么用时间，就说手里握着笔，跟着感觉走，使劲让自己的笔，自动化地去追心的瞬间的飞扬激荡，还真是有一种，下笔如有神助力的，那份奇妙的感觉。
这样的作文，紫云没想到，会被语文老师朱佩西给批评了一顿，那天发下作文本，紫云看到朱老师的批语是：“立意缺乏新奇感，主题不是高度集中鲜明，结构过分松散，语言也比较平淡。”
紫云一看，基本上是对自己的这篇文章全面否定。没有可取之处了。紫云心想，看来自己的这种随意挥洒，任意地跟着感觉走的行云流水，朱老师是完全不欣赏的。不过，这样的批语，紫云倒是没怎么上心，她知道，朱老师要的那种歌颂拔高式的文章，自己还真的写不来。
自己天然地就爱写这种随心所欲地尽情挥洒的，直抒胸臆的，情感浓烈到化不开的文章。这次的作文，紫云知道其中的秘密，是自己表达得很隐晦，朱老师也没仔细看。紫云想，也无所谓了。关键是紫云自己明白，自己的方向和刻意追求的地方，就心满意足了。
那天，下了课，没想到，紫云正在座位上，看书，语文老师兼班主任朱佩西老师，笑容满面地走到紫云跟前，说道：“宋紫云，你这次作文，我看了下，觉得你在写作文方面，太自我了，缺乏一种关注现实生活的眼光，比如集体主义啊，爱国主义啊，历史传统优良和高尚啊，在你的作文里，看不到。太注重自己的心思了。这样的立意不高的作文，在高考时候，是很吃亏的。很难得上高分的。”
“朱老师，我知道了，我不知道为什么，只要拿起笔来，就满脑子都是自己的感受，还有胡思乱想的东西，就是没办法，把自己的注意力投入到外在的人物，和风景上去，特别是您说的那种，立意很高的境界，我感到很吃力。我好像很笨，就是不会写这样的高大上的文字。”紫云显得很无奈，也很无助，心里隐隐地感觉到，朱老师的那种文章风格，打死自己也写不出来，就是用对付许云峰江姐的严刑拷打的办法，自己可能宁死也写不出了的，自己恐怕这辈子都很难达到。
“你还是要多看些报纸上的评论文章，还有传统的爱国情怀的，好诗文，也许对你有帮助。”朱佩西老师给紫云做了些指导性的话语。
“哦，我知道了。我会的。谢谢朱老师的指点！”处于礼貌，紫云点头答应了朱老师的指导和要求。
她知道自己就喜欢那些故事性强的，人物心理复杂的，特别是想象力极其丰富的那类作品。看来还是要多看这方面的书了。
到了晚上，紫云专门回家去，在爸爸的书架子上，看到了朱佩西老师的个人编辑的，一本书《先进模范人物事迹集萃》。紫云知道，自己根本写不了这样的文章。好像，自己的语文课，在朱老师所倡导的那个风格优势，自己是绝对写不了。绝对是风马牛不相及的那种味道，简直就和自己不搭。好像也不符合自己的胃口。这位大名鼎鼎的作家老师，在紫云看来，好像离自己心目中的标准很远。反倒是在高一的时候，那个一上课就激情澎湃、神采飞扬的陈宏光老师的风格，更对自己的胃口。
哎呀，那又怎么样呢？每个老师的风格都是不同的，这是很正常的。眼下，自己就是，保持好各门功课的基本平衡