大家顾不上吃午饭,趁着实验条件合适,赶紧开始了材料的制备工作。
在与设备连接的屏幕上,可以同步显示出反应腔中材料的微观结构。
“晶粒……开始生长了!”
这时,一位老师在看到屏幕中的画面后,不禁惊呼了起来。
晶粒开始生长,意味着这样的制备方式,确实是有效果的。
即使还未形成理想中的材料结构。
但这已经是之前从未有过的突破了。
这个时候,崔颖走了过来。
“各位老师都没吃午饭呢吧,我去帮大家买点吃的过来,就在实验室吃一口吧。”
“好的,崔老师,就麻烦你了。”
在这样兴奋的状态下,徐佑压根就忘了吃饭的事情。
徐佑自己倒还是能忍住。
不过让大家都跟着挨饿,徐佑也觉得不太合适。
徐佑心中感叹,还是崔颖想得更周到一些。
过了一会儿,崔颖带了几份饭回来,大家一边吃着饭,一边关注着各项数据,以及屏幕中的现象。
()
1秒记住:。