让这些事都过去吧，好好工作就是，我们所有人，特别是学生和家长都在盼着高复班出成绩呀。”
“陈老师，我明白。”杨老师有些犹豫地说：
“陈老师，我可以提点建议吗？”
“杨老师，你大胆说。”
“陈老师，我的建议有三条。一，万一不上大课了，上大课对她是浪费时间，让她全天一对一，弄好了，她可能冲状元。”
我没有多想，说：“行，杨老师你给她安排就是。”
“谢谢陈老师支持，我的第二个建议是组织清北班，”杨老师说有5学生有冲进清北的希望，可以专门组织清北班。也只上一对一。”
“杨老师，可以，你安排就是。”
“陈老师谢谢支持。”杨老师很感动，
“陈老师，既然这样，我就再说一点，我个人感觉一对一教学会成为陈氏最大的竞争优势，也是陈氏最重要的教学方式，也会是我们出成绩的关键。所以，我建议再招聘一些专门做一对一的老师，最好是年轻的，有硕士以上学历的人。特别是清北的硕士博士。”
我说：“行，下来后，我们给姚老师说。”
我望向于老师，于老师点头。杨老师出去了。
于老师面向我，很严肃地说：
“我觉得有必要给姚老师说，教务处要大量招聘老师，一对一的要招聘，各年级各科都要，我们要给所有在职老师造成一种危机感——不认真工作，总有这样那样想法的人，我们可以随时换。”于老师加了一句，
“像今天这样几个人拉帮结伙来逼宫的事，绝对不可以再次发生。”
我没有马上表态，而是看向田老师，田老师想了想说：“陈老师，我完全赞同于老师的看法。”田老师语气很肯定。
“陈老师，我现在越想越后怕，设想一下，假如马老师不那么急切，假如他再老奸巨猾一点，假如他掌控高复年级接近一年，假如到高考前一个月，他再突然发作。陈老师，那时，他鼓动所有老师突然发作——以要求一对一给报酬为名，突然发作，你不答应，他们就立即罢课，立即鼓动学生和家长给学校闹。陈老师，如果是那样，那会非常可怕呀。”
田老师把我和于老师蓝诗一都说得变了脸色。好一阵，大家都不敢说话了。
“陈老师，还算幸运，一，马老师暴露得早，损失不算大。二，危机关头，陈老师处理果决，没有给马老师和他的人任何机会。但是确实心惊肉跳呀，这样的事情学校不能再次经受了。”