，你自己走。”
应渺激活超能力后，对它的控制更强烈，它不敢多说什么，鼓着脸默默跟在应渺后面。
过河拆桥的坏女人，它再也不好心告诉她信息了！
应渺走进图书馆，她并未减轻自己的脚步声，一连十几步她都没有听见san值减少的提示声。
她成功了，提取特性后图书馆将不再对发出声音的人进行惩罚。
应渺更无所顾忌地朝着一楼的那一排排整齐的图书架走去。
她之前往图书馆内部扫的那一眼，看见了这些图书架之中所拥有的特性。
图书馆拥有“可包含繁多种类的区域”和“收藏”特性，几层高的建筑，想必其中包含的特性不会少。
应渺知道贪多嚼不烂，也知道以她现在的身体状况最多只能再提取三四个特性，但身处一个如宝库般的地方，她的心情也好上几分。
这一层总共三十个书架中，有十个书架拥有特性。
应渺一眼扫过去，觉得哪个都有用哪个都想要。
不行，她得冷静下来。
应渺将自己那颗蠢蠢欲动的心按回去，现在最主要的目的，是提取最有用的特性，合成最有用的能力。至少合成出来的能力要能在这个诡异场内发挥出巨大作用。
从目前得到的信息来分析，这个诡异场对人造成的精神攻击很厉害，徐月芳芳他们应该都是不断地上课、并且被黑线缠上后状态才会越来越差。
她第一个要合成的技能的方向需要偏向精神防护。
这些书架所拥有的特性都和书有关系，仔细看过后应渺又觉得十分遗憾，不光是这一个书架的特性，其他的书架特性都太笼统。
比如她眼前的这一个书架，似乎放的都是教辅书，书架的特性就是“数学”、“英语”等以学科种类为名的特性，并且特性的等级都没有图书馆的特性高，均是F级。
数量多但等级低，提取后也只能说是聊胜于无。
那她岂不是白进来了？
应渺非常不甘心地在书架与书架之间走来走去，甚至还从书架上拿下一本书翻开，试图找到一个漏网之鱼。
然而漏网之鱼没找到，却发现了一个新信息。
她拿下来的这本书，书封有颜色和大致的图案，书里面却没有内容。
空空如也的纸张被她飞快翻开，带起一阵风吹过她额前的碎发，应渺一直看到最后一页都没发现一个字。
应渺将书放回去，她那少得可怜的记忆都在告诉她这不合理。
面前的书架总共四行，一行中的书大约有十几二十几本，没有声音限制，应渺一一拿出来飞快地翻开。
单凭自己一人的速度不够快，应渺让棉花娃娃也拿书出来翻。
一连翻阅过两个书架的书，她发现这些书中有些书有一个字或是一段话，有些书不光书里面的内容一字未写，书外的封面也是极其敷衍地只有淡淡的颜色。
其中内容最多的，要属她第一次停留的“教辅书”书架。
几乎大半的书都有实质性的内容，不过都是各式各样的题目。
应渺再次翻开一本数学教辅书，看见其中的一道题，她停下翻页的动作。
这道题有点眼熟。
应渺蹲下，把教辅书放在旁边，翻开从办公室里取出来的黑色本子。
这一打开后她发现，这个本子上也多出来不少字，她没仔细看，而是先根据自己的记忆往后翻了几页。
翻到后，她将黑色本子和教辅书并排放在一起。
入眼可见的那道题和教辅书上的那道题的题目内容一模一样，区别就在于一个是手抄下来的，一个是打印出来的。
这两者之间有什么关联？
应渺索性将手上的试卷也摊开放在地上。
来来回回对比，应渺发现，试卷上的字迹、黑色本子上的字迹以及之前她被黑线操控后写出来的字迹，这三者都是一样的。
也就是说这个本子和这几张试卷，还有操控她写字的黑线都是同一个人的东西。
这个人是谁？是安仟吗？
应该不是，安仟的名字出现在负责教师那一栏后面，这三个东西明显属于学生。
那会是宁悦的吗？
应渺翻动着手中的试卷，不太确定这一点，她试着用手在试卷上写下“宁悦”二字。
两个字的名字，和她记忆中一闪而过的名字长度相比，似乎短了一些。
那这三个东西会是谁的？
应渺继续翻动黑色的本子，指尖抵在边上用力的动作让一直在翻动书籍的拇指有些许酸涩，她将手指拿开，换了个姿势拿，眼神一动，却看见纸页的最上边有一个黑点。
往前翻一页，同样有一个黑点，只是位置前后不同，往后翻也是如此。
不知为何应渺