是自己那稚嫩的小学生字体搁人家那硬笔书法旁一放，气势上就先输了一半。
有了！她停下手中的动作，开始翻箱倒柜。
仔细地翻找了半晌，果真被她找着了。
她把小册子艰难地从书箱底部拽出来，再把刚才那半张白纸拿出来，开始一顿涂涂画画。
大功告成后，杨桃洋洋得意地转着笔，一脸悠哉地盯着挂钟，静待放学铃响。
十点，高二的放学铃声如愿响起。
“校门口见。”杨桃先跟钟鸣打了声招呼，就站起身气势汹汹地往秦岭座位走去。
她把摊开的小册子和那半张白纸“啪”地拍在秦岭的桌上，一个字一个字地往外蹦：“还，给，你，不，用，谢。”
然后只留给秦岭一个潇洒的背影，愉快回家。
被杨桃涂了一个黑色小方块，白纸上的那句话俨然变成——请■班长以身作则。
秦岭把白纸挪开，摊开的小册子是《宜城一中学生手册》。
里面有一行字被人重重地划了好几道加粗的下划线，像是还不够解恨，又在句首画了两颗五角星，最后在句末一连标了三个感叹号。
★★课堂及自习期间不许传纸条！！！
晚自习瞥见她和前桌交头接耳便忍不住想打断的那股微弱的不爽，顷刻间烟消云散。
笑意不自觉地在秦岭的唇角蔓延开来，他仿佛透过这行字，看见了杨桃张牙舞爪的样子。
他把那半张白纸夹进学生手册里，合上前又多看了两眼那一排三个胖嘟嘟的感叹号。
还……挺可爱的。