秋雪的爸爸是□□，□□的官得是有多大？”
早读课前，少年问夏秋雪：“你爸爸是□□吗？好优秀哇！”
“你怎么知道的？！我知道啦。”
她幡然醒悟似的说：“该死的上官于亮昨天把我的身份暴露了。”□□的女儿是我的同桌，想到这里，少年的心不知觉激动起来。
同桌是□□的女儿，他想把这事分享给许青云。然而，读完整天课外书，又是作业又是考试。回到寝室，身体已到极限，累得把这事忘到云外。
随着时间流逝，夏秋雪觉得少年有意思，让她觉得还要有意思的是他不仅整天偷看课外书，还坚持日记。正常人谁写日记呀？！脑子有病吧？！是啊，正常人不写日记。少年不仅写日记，还在课堂跟老师对着干、唱反调。
有次晚自习，夏秋雪注意到同桌写着日记，眼泪流了出来。她不明白，英雄豪气的他怎么这么脆弱？“顾长空？”夏秋雪用中性笔小心翼翼地戳他，“那个，那个，我有小小的请求。”少年刚放下手里的小说，侧过头模样认真地看着她，“你想干嘛？”夏秋雪语气假得不行。“把你的日记借给我看看？”
这个年纪，女孩喜欢窥探别人的内心，夏秋雪也不例外。少年自以为，他的日记没有见不得人的内容，没怎么多想就把日记给她。
灯熄后，夏秋雪开着台灯，翻看着少年的日记。日记的起始点在高二开头，那时，夏秋雪在省城读艺术学校。夜深人静，姑娘的脸红了，她发现，少年的日记有些内容不是她应该看的。例如，打飞机、做春梦等等。
让夏秋雪愤恨的是，他在日记里肆无忌惮地意□□孩。夏秋雪的正义感让她整晚都没有睡，她恨不得冲到少年的寝室把他暴打，失手打死他，是为民除害。次日早读课，夏秋雪猛地大喊：“顾长空！你就是人渣，你太不行了！”
“我怎么了你？大清早的，你要跟我吵架吗？！”
夏秋雪像警察伸张正义，像导师训诫学生，让少年觉得很无辜。
“你的思想太龌龊了！”
9
“我告诉你，当你指责别人的时候，有三根手指指向你自己！”
少年不知道，他没有招惹她，就被这么痛骂，像是迷迷糊糊中，被人装进麻袋殴打，浑身是伤口，浑身疼痛。夏秋雪义正言辞地指责他，她的手指向少年，把她对渣男的不屑和鄙夷都送给了他。哎，少年啊少年！
可是，少年能怎样？他跟她说：“你简直就是无理取闹。”
女人总是喜欢聊天，聊起天来没完没的。夏秋雪把她在少年日记本里看到的内容说漏了嘴。他们班的女生对少年滋生出厌恶。在那以后，少年默默忍受别人的白眼，偶尔还有斥责。就是从这时候起，他在别人的冷眼里成长。
透过稀疏的香樟树，少年看到星星在闪烁。淡淡的市镇轮廓在西边黄昏色的晚霞深处若隐若现，少年坐在香樟树下的石栏杆上思考人生，为什么这段时间，班里某些女人看自己的眼神怪怪的。他回想这段时间，他没有跟谁起冲突，不曾主动招惹谁。他思考许久，没有想明白，找不到头绪，果断中止。
从后操场绕道后校门口，又从后校门口穿过教学楼，少年径直走向梵阳中学的图书馆。他想把《人生》剩余几十页读完。今天中午，从食堂出来，他鬼使神差地走进庐阳书苑。他看见这个小说掏钱买来阅读。这个小说当时已经很有名，只是少年不知道，他看着这本书不是很厚，所以买来读读。不管他是怎样理解读书的，只要把书读进去，就很优秀。从图书馆出来，夜色温柔很浓，夜晚吹来阵阵凉风。他取出兔子手机看时间，眺望教学楼，教学楼很快要熄灯，直接回寝室。往常，他都要思念姑娘，可现在他强迫自己不要陷入没完没了的思念。
睡觉前，少年都要写日记，现在，他又在台灯前伏案写日记。
“作家跟学历没有关系，慢慢训练，通过读书积累起深厚的文学修养。”
“读书的最高境界，就是随心所欲地读书，想怎么读，就怎么读。”
日记本里的语句没有内在的逻辑，思维发散跳跃，前后找不到联系，往往都是些碎片化的语段，偶有妙语连珠，情感真诚炽热，没有丝毫的做作。初中时代的风格延续到现在，他在日记里激励自己：
“埋头走路的人看不到星空的璀璨！人要先有梦想，才有实现梦想的可能。想都没有想，根本不存在结果。最重要的是内在的志向，是内心的渴望，而不是外在的条件。为梦想斩断退路，让自己置身于命运的悬崖绝壁。正是这种没有退路的境地，才迫使人义无反顾，不断地超越自我，从平庸的生活寻找到属于合适的位置。这就是奋斗。奋斗是所有人都可以选择的。”