江立才知道
人也分三六九等。
江立的小学生活一直是在村子里度过的，学生不多，老师更少，可大家都是去学习的，分不出什么高低贵贱。
江立很感激他的小学老师，那是一个来乡村支教的老师，姓耿，孩子们都叫他耿老师。
这个耿字他一直不会写，老师还细心的教过他好几次。
“耿老师很厉害，他不仅讲我们的语言，还会讲外国的语言，他说这是英语，学好了可以去很多地方，与很多人交流。”
江立不停的告诉很多人，他的老师会讲英语，村里人听了都是笑个不停。
“江家的娃，我问问你，吃饭了吗？用英语咋说。”
江立被一个大爷问住了。不由挠了挠头。
“一辈子又出不去，学了不是也没处使?”
众人纷纷摇头叹道。
江立知道他们都是好意，可自己真的好想出去看看，看看耿老师口中的世界。
……
见过世面才能当班级里的大哥，这是他的同桌告诉他的。
江立一个山村出来的，没有父母教育，也没有看过电视，哪知道什么风土人情，旅游胜地?
他只知道自己村后的水库就很美哩。
当他说出村中水库时，连老师都笑出了声。
江立意识到有些不对，大家明明都在笑，可为什么听了，心里会难受呢?
这时的他，才明白笑也分许多种。
开心要笑，痛苦要笑，嘲讽要笑，鄙视要笑，看不起也要笑。
老师尖锐的问题再次响起:“朱肖伟，你见过最美的风景是什么?”
紧接着，江立身旁的圆润男生站了起来，都是差不多的年纪，这个男生比江立足足高了快一个头，身材更是健壮的很。
“上个假期，我爸带我去了美国的旧金山，美国真是一个漂亮的国家，那里的人穿着时尚，连裤子都是卷起来，在半空飘着的”
江立听到这不由浮想联翩，什么裤子会卷起来飘呢？
男生接着说:“那里都是像山一样高的房子，抬头都望不到顶，站在上面都能碰到太阳……”
在一阵欢呼中，男孩自豪地坐了下来，看向了一旁的江立，骄傲地问:
“你还觉的你村里的水库美吗？”
江立很想说美，因为在他眼中，那确实是他见过最美的风景了。
微风轻轻抚摸着水面，荡起层层涟漪，上面漂浮的叶子，宛如一片小舟，在阵阵虫鸣中驶向远方。
可大家好像都不喜欢水库，江立看着大家的那奇怪目光连连点头说:“还是旧金山美。”
大家这才收回目光，又是一阵笑声。
和刚才的欢呼声形成鲜明对比，江立慢慢理解了这笑声的含义。
……
和老师有关系才能当班里的大哥，这是他的组长告诉他的。
江立小心翼翼地将名字写上，却遭到了自己小组长的嘲笑。
和很多班级一样，江立的班级里也有许多小组长。
他们可以负责收作业，检查背书，督促组员，好不威风，甚至有些时候，比老师更有过之而不及。
江立将作业写上名字，老老实实交上，却被自己的组长给拦了下来。
“你写这么好有什么用，不还是我当组长。”
江立不太能理解，抬头问“这不是作业吗？每个人都得交。”
“我可不像你们，还得写作业，我从来都没交过作业。”
组长煽动着手中的纸张，一脸得意的看向江立。
江立不懂，不写作业是什么很骄傲的事情吗？
组长见江立满脸不在乎，面色一红，突然一把夺过了江立手中的作业。
这个班级里，没有人敢不给他面子。
江立没有防备，薄薄的一张纸被瞬间撕裂成两半。
江立愣住了，他不明白组长为什么要这么做。
组长根本没有跟他解释，将手里的一半作业缓缓攥成了球，放在了江立桌子上。
接着头也不回的走了。
江立自从到了这里，就经常格格不入。他理解不了大家，融入不了大家。
明明这么多人目睹组长撕坏了作业，可为什么大家都异口同声的说没看见呢?
为什么老师就这么确定是我故意撕坏的呢?
为什么罚自己重抄十遍呢？
江立许久后才知道，老师是自己组长的姑姑。他和老师有关系，所以他才不用交作业。大家才会讨好他。
原来如此，原来有亲戚是这么好的一件事。
……
有钱才能成为班级里的大哥，这是他的“朋友”告诉他的。
老师说，人以类聚